为有效实施教学“四项管理”示范校创建工作，进一步推进“双减”政策环境下对学生作业的规范与科学管理，城关中心小学举行了“高效作业”设计竞赛。

参赛教师们针对本学期重、难点教学内容，根据竞赛要求，完整设计连续2个课时的作业，包含随堂练习、课堂作业、家庭作业三个类别。这些作业设计独具匠心，融入独特的个人思考，能满足不同学生的发展需求，融趣味性、创新性、实效性为一体，实现了作业的育人功能。

自实施“四项管理”示范校创建工作以来，学校对作业设置进行了一系列有益的探索，一是严控总量，让作业少一点；二是分层设计，让作业精一点；三是年级统一，让作业齐一点。切实减轻学生的课业负担，促进学生健康成长和全面发展。

本次作业设计竞赛为教师们提供了相互交流的平台，进一步提升了教师的作业设计能力，为“双减”背景下的减负提质增效打好了坚实的基础。