省残疾人康复研究中心社区康复科科长陈媛媛授课现场
活动由市残联康复科科长蔡亦民主持，国家二级心理咨询师、市心理咨询师协会秘书长、市幸福心理研究所的心理督导师张扬佳老师和省残疾人康复研究中心社区康复科科长陈媛媛两位专家为大家授课。
张扬佳老师的授课题目是《每个生命都该绽放》，她通过讲述自己的亲身经历，用拉家常的方式将家长们带入了故事情境，帮助家长迅速进入了角色。在互动环节中，张老师通过“我是谁”以及“我的使命是什么”这二个主题帮助家长们找准自己的定位，现场让家长给自己的孩子写封信并朗读出来，共同分享。家长们热情参与。一位家长这样写道：“我亲爱的宝贝，这是妈妈第一次给你写信，谢谢你出现在我的生命里，你是妈妈一生的牵挂，妈妈知道你暂时很难适应这个世界，没关系，妈妈全力帮助你！希望你长大后凭自己的能力养活自己，能融入社会，做一个善良孝顺的人”。朗诵者几度哽噎，引起了家长们的共鸣。张老师用鲜活的事例、生动的讲述、亲切的风格让平时“压力山大、紧张忙碌”的家长心情得到了放松，学到了很多释放压力、缓解情绪的方法和知识。家长们纷纷表示，希望有更多的机会参加此类心理讲座。
省残疾人康复研究中心陈媛媛老师给家长们带来了一堂既全面又实用的康复知识培训课，以家长需要掌握的国家救助项目政策和康复方法为侧重点，告诉家长如何配合机构执行康复项目，才能帮助孩子获得更好的康复效果。陈老师谈到，作为残障孩子的家长，首先要正确理解自家孩子的特殊性，怀着“爱心、责任心、耐心、恒心、细心和自信心”培养和教育孩子，家长平时应积极学习康复教育技能，多与康复老师沟通和合作，因为教育残疾儿童是教师和家长共同的责任。陈老师还强调，世界上最好的家庭教育，就是爸爸妈妈互爱，身教往往更胜于言传，家庭康复功在“巧”，“巧”在于引导，家长在和孩子交流时，应少使用“命令”式口吻，多使用“鼓励”式语气，由简单粗暴的“禁止做”转变为耐心引导的“怎样做”。课堂上，陈老师还就项目资助对象条件、项目救助标准和时间向家长们做了进一步说明和普及，让家长们更了解和清楚国家的惠残政策。“做健康自信的妈妈、做狠心严格的妈妈、做热爱学习的妈妈、做孩子朋友的妈妈”成为了此次家长课堂的共识。
最后，市残联康复科蔡亦民科长说，一个家庭有了残障孩子，既是沉重的经济负担，还有巨大的精神压力。不仅孩子需要康复救助，父母的心理疏导也很重要。我们的残疾儿童家长，都是了不起的父母，他们为孩子承受了太多、太多！也为孩子付出了太多、太多！衷心希望他们们在帮助孩子进行积极的康复训练、照顾孩子的同时，也要学会自我调适，用健康、阳光的心态拥抱生活，给孩子带来更多的快乐。县市区残联是残疾人朋友的父母官，他们最了解当地的民情、社情、家长朋友们要多与县市区残联沟通，联系。国家的项目资助名额来之不易，家长朋友们要格外珍惜这来自不易的机会，配合好机构做好孩子的康复训练，并保障好孩子的后勤及安全。
现场还进行了残疾人家庭法律意识及法律服务需求的问卷调查。
（蔡亦民 胡蓉 周宗文）