来信回复

贵家长：

感谢来信关心外国语学校招生，我局对此非常重视，由市教育局市直科负责处理，现根据我市外国语学校招生和办学情况，就上述两个问题回复如下：

一、关于我外国语学校今年初中招生情况

学校于2008年更名为“岳阳市外国语学校”，更名以后，为适应外语学习的需要，借鉴各地外国语学校办学的成功经验，经市教育局党组研究同意，重新创办初中部，其办学规模为12个班，其中每年招生4个班，每班30人，共120人。

今年的初中招生工作根据市教育局的要求，在6月份进行，6月2——3日学生进行报名，6月24日举行了英语口语面试，目前已基本告一段落。

对于这次招生工作，我们认为：

第一，学校领导非常重视，也是认真负责的。事前成立了由校长毛小平为组长的领导小组，制定了详细的工作方案，并上报市教育局；报名期间先由小学校长把关推荐，然后我们又逐个查看学生的综合素质评价手册和各类获奖证书，基本了解了学生在小学阶段的综合表现；对招生工作中的具体问题，都及时召开领导小组会议进行研究，形成统一意见后再实施。

第二，整个招生、录取都基本作到了公平公正，实现了阳光招生。一是严格了评委的选聘，每个考场三位评委共十二人，全部是该校英语组的骨干教师，而且评委都是面试前头天晚上十一点才临时通知，面试开始前先对评委进行了培训，提出了纪律要求；二是加强了面试过程的管理，面试实行全封闭，无关人员一律不进入考区，考生、评委和工作人员的手机一律上缴，评委和工作人员中餐是由外面送进盒饭，考试当天，市教育局纪检组长李晓雄、党组成员童卓君、监察室主任陈映军亲临考场巡查监督；三是充分尊重评委的意见，按照考生得分从高到低依次录取。从目前情况来看，社会反响基本平稳。

当然，由于这次考试只是单纯的英语口语面试，而没有进行笔试，况且每名学生面试时间只有5分钟左右，也就可能会出现个别成绩优秀学生落选的情况，因为成绩优秀并不见得英语成绩就一定好，英语成绩好并不见得英语口语就一定好，平时成绩优秀并不见得考场发挥就一定好。这也正是我们今后要值得改进的地方。

二、关于小班教学问题

实行小班教学并不是如来信所说的办“实验班”或“贵族班”，更不是对国家教育资源的浪费。

第一，小班教学是20世纪50年代末兴起的“个性化教育”思潮制度化、系统化的体现，它提倡“尊重学生个别差异，提供适性教育”，以满足学生个别学习的需要。自20世纪90年代中期以来，我国的北京、上海等一些大城市就开始了小班教学的尝试，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》也明确提出了小班教学的要求。

第二，从各地外国语学校的办学经验来看，均是实行小班教学。因为英语属于语言类学科，小班教学可以给学生创造更多的实践和表现展示机会，让教师能关注到每一位学生，有利于师生交流与互动，让不同需求的学生都能在这样的课堂里获得知识技能和情感体验，从而提高课堂教学效率。

岳阳市教育局